A investigadora do CIEC Assunção Flores passou a integrar o Conselho Geral do Instituto de Avaliação Educativa (IAVE, I.P.), I. P., por indicação do atual Secretário de Estado da Educação, João Costa. O IAVE I.P. é um instituto público de regime especial, dotado de autonomia pedagógica, científica, administrativa e financeira, ao qual se reconhece, por … Continuar a ler
CIEC organiza Congresso Internacional sobre Avaliação no Ensino Superior
As investigadoras do CIEC Maria Assunção Flores e Clara Coutinho, em coordenação com a professora Selma dos Santos Rosa, da Universidade Federal do Paraná, Brasil, coordenam a organização do Congresso Internacional sobre Avaliação no Ensino Superior, entre os dias 7 e 8 de fevereiro de 2019, na Universidade do Minho. O evento enquadra-se no âmbito do … Continuar a ler
Projeto “Living Among Books” noticiado em Espanha
O recém-aprovado projeto ERASMUS “Living Among Books”, que tem a participação da investigadora do CIEC Sara Reis da Silva, foi notícia da rádio espanhola “Radio HUESCA”. O projeto pretende fomentar o hábito de leitura entre as crianças e os jovens e integra investigadores de Portugal, Espanha e Reino Unido. Leia a matéria na página-web da … Continuar a ler
Investigador do CIEC em destaque de primeira página no “Jornal de Notícias”
O estudo observacional do investigador do CIEC José Precioso, que anteriormente teve destaque nos jornais Público e Diário do Minho, além do portal “Saúde On-Line”, foi agora alvo de notícia pelo Jornal de Notícias. Relembre-se que uma das principais conclusões do trabalho foi a constatação de que em nenhum parque da zona pesquisa se registou … Continuar a ler
Estudo de investigador do CIEC nos jornais “Público” e “DM”
No seguimento do estudo observacional em dezoito parques infantis da cidade de Braga conduzido pelo investigador do CIEC José Precioso, acerca do cumprimento do estipulado na lei anti-tabágica (que alargou a proibição de fumar a locais ao ar livre destinados a menores), o seu trabalho foi inicialmente divulgado no site Saúde On-Line. Fizeram eco das conclusões também … Continuar a ler
Investigadora do CIEC integra iniciativa promovida pela UNESCO
A investigadora do CIEC Maria Assunção Flores participou, a convite da International Task Force on Teachers for Education 2030 da UNESCO, na Annual Meeting e 11th Policy Dialogue Forum, que teve lugar em Montego Bay, na Jamaica. A investigadora proferiu a conferência sobre “Teacher Education in a Changing World: Issues of Relevance and Quality” e … Continuar a ler
Primeira edição do “Prémio Ler+” premeia projeto com participação do CIEC
A plataforma “Ainda estou a aprender”, um projeto de formação online de professores e de intervenção nas dificuldades na aprendizagem da leitura” foi o grande vencedor da Primeira edição do “Prémio Ler+”, atribuído no dia 31 de outubro, na Fundação Calouste Gulbenkian, durante a Conferência do PNL2027. O trabalho, que foi o escolhido entre 60 candidatos, é coordenado pela Professora … Continuar a ler
Boletim do Instituto de Apoio à Criança, nº 78
O tema em destaque na edição 78 do Boletim do Instituto de Apoio à Criança é “Aleitamento Materno”. Poderá consultar o boletim diretamente, clicando aqui.
4th Writing Academic English
Decorreu entre os últimos dias 23 e 25 de outubro a quarta edição do workshop “Writing Academic English”, promovido pelo CIEC, ministrado pelo especialista inglês de escrita científica Ken Fitchew. O palestrante trabalhou por mais de 20 anos nos laboratórios da “British Telecom”, com passagem também pela congénere nipónica “NTT”, actuando também como experto em … Continuar a ler
Cocriação: um método para desenvolver soluções sustentáveis de bem-estar
No âmbito do Projeto Erasmus+ COCREATION (KA202-2016-12; 01/09/2016 – 31/08/2019), reuniram-se entre 18 e 19 de outubro, no Instituto de Educação, as equipas projeto para apresentar os resultados das atividades já desenvolvidas nos estudos piloto em cada país. São quatro as equipas participantes no projeto: Universidade do Minho (CIEC); “Southdenmark European Office” da Dinamarca; Universidade … Continuar a ler
