Nos dias 22 e 23 de abril , através da plataforma Zoom, terão lugar as I Jornadas Internacionais em Educação Literária, organizadas pelo Centro de Investigação em Estudos da Criança/Instituto de Educação da Universidade do Minho, Rede de Bibliotecas de Braga, Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva e Grupo Literalise/Universidade Federal de Santa Catarina (Brasil). O evento reúne um painel … Continuar a ler
Posted in Abril 2021 …
Ação de Formação do Projeto GAMELET
O projeto GAMELET, coordenado pela investigadora do CIEC Cristina Sylla, vai desenvolver no próximo dia 8 de maio, entre as 10h e as 17h uma ação de formação certificada que vai abranger diversos grupos de recrutamento. O projeto visa ajudar alunos/as dos 1º, 2º e 3º ciclos (7º ano)* do Ensino Básico, proporcionando um ambiente … Continuar a ler
“Distance learning in pandemic times”
A investigadora do CIEC Maria Assunção Flores participa no próximo dia 15 de abril (quinta-feira) no webinar “Distance learning in pandemic times”, promovido pela Universidade de Tallinn, da Estónia. Entre os principais questionamentos do evento estão: como os professores lidam com o ensino à distância? Como isto altera o ensino? Que estratégias as escolas apresentam … Continuar a ler
O livro como obra de arte
O Jornal on-line da Universidade do Minho aborda a tese de doutoramento da investigadora do CIEC Diana Martins, que revela o livro que como obra de arte, que apela à emoção e toque, que tem designer narrador e múltiplos formatos e públicos. “As editoras apelam à “emocionalização” do livro, tal como nos ecrãs”, define. “Nesta … Continuar a ler
Doutoramento em Estudos da Criança, Especialidade de Infância, Cultura e Sociedade
A 26 de fevereiro de 2021, pelas 14h30, realizaram-se as provas públicas de doutoramento no ramo de conhecimento em Estudos da Criança, na especialidade de Infância, Cultura e Sociedade, requeridas pela Mestre María del Rocío García Pedreira, tendo sido orientada pela investigadora do CIEC Sara Raquel Duarte Reis da Silva. Os júri foi presidido pela … Continuar a ler