Integrada no Ciclo de Conferências Doutorais em Estudos da Criança, realiza-se na próxima 4ªfeira, 26 de fevereiro de 2014, 14h, na sala 0021 do edifício do IE, um Workshop intitulado “Diseño de investigaciones en educación musical” proferido por José Luís Aróstegui, Professor na Universidade de Granada, Espanha.
Resumo: Pretende-se com este Workshop, refletir e colocar em prática desenhos investigativos no campo da Educação Musical. A existência de vários caminhos investigativos, faz com que os mais diversos problemas no âmbito da educação musical, tenham sustentação investigativa.
Integrado no mesmo Ciclo de Conferências Doutorais em Estudos da Criança, e no mesmo dia pelas 17:00 horas, no Auditório do Centro Multimédia do Instituto de Educação, segue-se a conferência intitulada “Qué enseñan los profesores y qué aprenden los niños: teorías curriculares y educación musical” proferida por José Luís Aróstegui Professor na Universidade de Granada, Espanha. A entrada é livre.
Resumo: “Qué enseñan los profesores y qué aprenden los niños: teorías curriculares y educación musical”. A conferência aborda a dialética ensino – aprendizagem no campo da educação musical com crianças. As questões teóricas, didáticas e curriculares serão objeto de reflexão e sentido.
Nota Curricular:
Professor José Luis Aróstegui Plaza es catedrático de educación musical en la Universidad de Granada (España). Su formación está centrada en la música clásica occidental, teoría del currículo y políticas educativas, y en investigación cualitativa. En la actualidad es miembro de la Junta Directiva de la Sociedad Internacional para la Educación Musical (ISME), editor de la Revista Internacional de Educación Musical y miembro del Consejo Editorial de International Journal of Music Education y de Music Education Research, entre otras. Del 2004 al 2010 fue miembro de la Comisión MISTEC de Música en las Escuelas y Formación del Profesorado de ISME, siendo el presidente de la misma durante el último bienio de permanencia.
Del 2001 al 2003 realizó una estancia postdoctoral en la Universidad e Illinois (EE.UU.), también en el 2009, y ha participado en numerosos proyectos de investigación, entre ellos una red de investigación para la evaluación de los planes de estudio de formación del profesorado de música en Europa y América Latina (2004-2007) financiado por la Comisión Europea a través de su programa ALFA. Consecuencia de estas investigaciones, ha presentado en numerosos congresos internacionales (ISME, AERA, AEA) y publicado artículos en revistas como Revista de Educación (2001, 2006), International Journal of Music Education (2003, 2012) o el Bulletin of the Council for Research in Music Education (2009), y libros o capítulos de libro en editoriales como Graó (2007), Akal (2008), el CIRCE de la Universidad de Illinois (2004) o Sense Publishers (2011), entre otras.
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